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关于第二批主题教育专题党课【三篇】

来源:第二批 日期:2024-02-20 浏览:

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第1篇: 第二批主题教育专题党课

  中国共产党走过百年奋斗历程取得了令世人瞩目的巨大成就,其成功的原因莫过于始终坚持马克思主义,将马克思主义作为立党立国、兴党兴国的根本指导思想,正如党的XX大报告指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”

  归根到底是两个“行”的论断,是对***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话中提出的“马克思主义行”的进一步阐述。提出“马克思主义行”,凸显马克思主义本身具有的批判性革命性意义,而党的XX大报告首次并列实为递进意义的阐释又指出——“是中国化时代化的马克思主义行”,则是基于我们党带领人民进行百年奋斗的历史经验,彰显把握历史主动的理论自信与实践自觉。深刻理解和把握两个“行”的深刻意蕴,对于坚定马克思主义信仰信念、深化我们党的斗争意识,不断推进党的理论创新,用马克思主义中国化时代化的科学理论指导中国特色社会主义伟大实践具有重要意义。

  一、马克思主义为什么“行”

  每个时代都有应时代问题而生的理论。马克思、恩格斯创立的马克思主义诞生于19世纪的欧洲,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说,是为彻底地批判资本主义而产生、形成并不断发展的革命理论。马克思主义的诞生,深刻影响了世界历史进程。马克思主义不仅指导了处于帝国主义薄弱链条上的俄国十月革命,开辟了人类历史新纪元,也指导中国共产党走过百年历程,开创中国特色社会主义道路。历史和实践都生动诠释了“归根到底是马克思主义行”。

  而马克思主义之所以“行”,其根本在于马克思主义是科学理论,马克思主义是真理。将马克思主义看成是科学理论,是因为它是建立在当时自然科学和社会科学发展基础之上以哲学为基础的理论体系,具备作为一门科学的本质要素即事实、规律和实践。

  马克思主义作为科学理论,其科学性和真理性体现在观照的事实、呈现的规律和改造世界的实践中。从马克思主义发展历程看,马克思、恩格斯在探寻人类社会发展方向时,洞察到作为人类历史活动的基本前提即从事“实际活动的人”这个事实,从而将“物质生产”作为探究历史进程的支点,这样便超越了唯心主义和旧唯物主义历史观的束缚,由此创立了历史唯物主义。马克思运用唯物辩证法和历史唯物主义的立场、观点和方法,对资本主义社会形态进行批判,并借助不断深化的政治经济学研究、创立了剩余价值理论,进而为唯物史观揭示人类社会发展规律提供经济事实意义上的确证。相较于唯物史观对人类历史进程一般规律的揭示,剩余价值理论则深入到对资本主义运行逻辑的考察,揭示了资本主义生产方式运行规律,得出“两个必然”的结论。如同恩格斯指出的,是马克思的两大发现——唯物史观和剩余价值理论使社会主义由空想变成科学。对于马克思主义的创立来说,也正是这两大理论基石,使马克思主义成为科学理论。

  当然,马克思主义成为科学理论,其科学性不是指自然科学意义上的实证科学,而是如马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中所言,“我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学。”在这门历史科学视域中,社会历史发展的规律与自然界无人的自发起作用的客观规律不同,它是通过人的有目的有意识的活动实现的。马克思主义产生后,正因其与工人运动相结合,才实现了工人运动由自发到自觉,实现了科学社会主义由理论到实践、由一国到多国的发展。

  二、什么样的马克思主义“行”

  “归根到底是马克思主义行”,向我们提出了马克思主义为什么“行”的问题,因为马克思主义本身是科学真理,所以马克思主义“行”,但这只是马克思主义在中国“行”的必要前提,而非充要条件。马克思主义在中国“行”,不仅是因为马克思主义作为科学的世界观和方法论,从普遍性真理的视角为中国共产党的创建、发展,为中国革命、社会主义建设和改革提供了科学指导,更为关键的在于中国共产党不是把它作为教义,而是作为立场、观点和方法,对其进行理论创新,不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,创造出具有中国特色、反映时代要求的“马克思主义”并用以指导实践。正是在这个意义上,党的XX大报告又强调“是中国化时代化的马克思主义行”,明确回答了在中国什么样的马克思主义才“行”。

  中国化时代化的马克思主义之所以“行”,是因为中国共产党善于总结经验、汲取历史智慧,在百年奋斗历程中凝练出坚定的历史自信,积淀为历史主动精神。一方面,把坚持和发展马克思主义统一起来,勇于进行理论探索和创新,既强调坚定马克思主义科学理论指导,并把它视为我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在,又强调要不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,并运用这一思想武器追求真理、揭示真理、笃行真理,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。另一方面,探寻到马克思主义中国化时代化的根本路径,即“两个结合”——坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。“两个结合”是对我们党百年奋斗历程中坚持和发展马克思主义,实现马克思主义在中国创新发展的经验总结和规律揭示。

  马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,是强调运用马克思主义科学的世界观和方法论解决中国的革命、建设和改革问题。对新时代改革开放和社会主义现代化建设来说,要在探索中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的基础上,作出符合中国实际和时代要求的正确回答,更好指导中国实践。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,强调坚定历史自信、文化自信,要善于挖掘马克思主义、科学社会主义思想精髓同中华优秀传统文化精华的贯通之处,并把其思想理念与人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色,为实现马克思主义中国化时代化奠定历史基础和群众基础。

  三、谱写马克思主义“行”新篇章

  归根到底是两个“行”的论断,既是对中国共产党执政、社会主义建设事业何以取得成功的因果关系论证,也是展望未来对中国共产党执政、中国式现代化建设事业以何取得更加辉煌成就所作的政治宣言。正是因为我们党在百年历程中把坚持和发展马克思主义统一起来,始终从中国具体实际出发、注重从中华优秀传统文化中汲取智慧,不断赋予马克思主义中国化时代化内涵,生发出中国化时代化的马克思主义,并用以指导中国实践,才铸就了中国共产党“能”、中国特色社会主义“好”。

  马克思主义中国化时代化只有进行时,没有完成时。“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。”中国共产党作为马克思主义使命型政党,继续推进·实践基础上的理论创新,就要以一种高度的历史自觉和时代意识,准确研判“两个大局”背景下马克思主义中国化时代化发展的际遇及所面临的新时代新课题,积极回应社会主义现代化强国建设和构建人类命运共同体的实践诉求;就要以马克思主义中国化时代化最新理论成果为指导,将解放思想、实事求是作为实践遵循,以全新视野进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识;就要“把握好***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”,坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下,不断进行理论探索和创新,以原创性理论贡献标注马克思主义新高度,让中国化时代化的马克思主义最新成果所反映的时代精神,成为引领人民幸福、民族复兴与人类进步、世界大同的强大思想武器。

第2篇: 第二批主题教育专题党课

  近日,中共中央印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》,并指出企业、事业单位、乡镇、街道和村,社区等基层单位要深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,全面把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求。笔者认为,基层党员干部作为中国共产党联系群众的重要纽带,是中央在基层的形象代言人,其一言一行、一举一动深深影响着党中央在群众中的形象,因此在基层党员干部中深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,对紧守初心,担负历史使命,认清差距具有重大而深远的意义。同时做到不忘初心、牢记使命需要做到以下三点:

  一、坚持认真读原著、学原文、悟原理

  《意见》要求要原原本本学、联系实际学、深入思考学,学深学透、融会贯通、准确把握“初心”与“使命”的精神实质、从思想深处自觉践行。那就要有“铁杵磨成针”的坚韧,“滴水穿石”的信念,敢于下苦功夫、硬功夫,耐得住寂寞、守得住繁华、坐的了冷板凳,沉下心来,集中精力,心无旁骛,在刻苦专研中学深悟透,念好“内功”。

  二、坚持问题导向,抓好整改落实

  开展“不忘初心、牢记使命”主题教育不是简单的学习党章党规、学习***新时代中国特色社会主义思想以及***总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述等书本内容,不是单纯的知识灌输,而是让党员干部结合自身实际,从根本上找出自己存在的问题,抓好整改,以树立正确的立场、观点和方法,筑牢全心全意为人民服务的思想理念。坚持问题导向,要引导党员干部从思想深处认识自己的不足,找准自己的差距,把握精髓、抓住根本,能够坚定不移地站在党和人民的立场上,把党的事业作为毕生追求,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,切实增强践行党的初心使命的本领。

  三、坚持学做结合,做到理论联系实际

  毛***曾说过:实践是检验真理的唯一标准,因此在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的时候,要做到学做结合,要坚持理论联系实际,因为判定“不忘初心、牢记使命”主题教育学的实不实、深不深、好不好,只有通过实践才能检验。基层党员干部要把对初心使命的坚守转化为锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的具体行动,要加强业务知识、矛盾纠纷调处、与人相处之道等方面的学习,让身上有“土味”,让理论知识转化为立足岗位做好工作的实际行动,才能更好的深入基层、融入群众中,真正摸清楚情况,把脉问诊、找准症结,切实解决实际问题,以提高工作水平。

第3篇: 第二批主题教育专题党课

  “六个必须坚持”是相互联系、内在贯通的有机整体,集中体现了新时代中国共产党人的理论创造、实践探索和政治品格。必须坚持人民至上,是因为人民是最坚实的依托、最强大的底气,人民立场是我们党的根本政治立场。必须坚持自信自立,是因为走自己的路是我们党全部理论和实践的立足点。必须坚持守正创新,是因为我们从事的是前无古人的伟大事业,守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误,创新才能把握时代、引领时代。必须坚持问题导向,是因为问题是时代的声音,抓住问题就找到了实践前进的突破点。必须坚持系统观念,是因为用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物,才能牢牢掌握工作主动权。

       必须坚持胸怀天下,是因为我们党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党,也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。这“六个必须坚持”相互关联,凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果,贯穿于A***新时代中国特色社会主义思想之中。“六个必须坚持”,与“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”,共同构成了这一重要思想的科学体系。一要坚持人民至上,始终把人民放在心中最高位置,不断解决好基层急难愁盼问题。牢记“密码安全为人民”的理念,着力推进国产密码应用与创新发展,办好基层实事,以是不是更加有助于解决基层难题、增进民生福祉,作为最终评判标准。树立和践行正确政绩观,始终把为民造福作为最重要的政绩。二要坚持自信自立,牢记事业职责使命,坚定不移把工作抓紧抓好。着眼事业新的历史性变化,充分证明党中央对事业的一系列重大决策是完全正确的,要始终沿着A总书记指引的方向前进。三要坚持守正创新,牢牢把握正确政治方向,坚持党管。牢记工作部门是政治机关的定位,在坚定政治立场、政治方向、政治原则、政治道路等根本性问题上,旗帜鲜明、头脑清醒。把守正创新摆在突出位置,立足工作实际,认真落实新时代事业的各项任务,不断推进体制机制创新,更好激发发展的动力与活力。四要坚持问题导向,发扬斗争精神,在攻坚克难中推动事业发展。抓住事关工作的安全关键性问题,聚焦工作关键性问题,深化调查研究,有针对性拿出***之策。发扬斗争精神、增强斗争本领,知难而进、迎难而上,在战胜关键性问题挑战中破浪前行。五要坚持系统观念,增强大局意识,通盘考虑、统筹推进全市工作的各方面。始终紧盯工作、提高工作转型升级作为我们最中心的任务,更好地服务市委、市政府工作大局。坚定不移推进工作,大力推进融合协同发展,牢固树立“一盘棋”思想,增强工作合力。六要坚持胸怀天下,树牢“总体国家安全观”,不断提升全市工作现代化水平,更好地服务新时代经济社会发展的需要,不断完善事业的软硬件支撑,提高业务自主可控水平,增强服务保障能力。

  凝心铸魂筑牢根本,锤炼品格强化忠诚。党员干部要以这次主题教育为契机,不断增进对***新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,为不断开创新时代社会主义现代化强市建设新局面再立新功。

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