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【篇1】党建工作创新案例
**羌族自治县**小学的前身是**羌族自治县曲山小学,地震后由山东省**市对口援建,现有30个教学班,学生1546人,教职员工87人,共有党员34名.近年来,学校党支部积极探索党建工作新思路、新途径、新方法,推行“党员岗位承诺制”,充分发挥了学校党组织在推动发展、服务师生、凝聚人心、提高教育教学质量等方面的作用.
一、产生背景
“5·12”特大地震后,全校师生的家庭、身心都受到了严重的伤害,地震中24名教师在不幸遇难,教师直系亲属遇难17名,部分教师对未来的工作、生活缺乏信心.学校党支部适时开展“党员岗位承诺”活动,分类细化服务项目,鼓励全体党员立足岗位亮承诺,比技能、比作风、比业绩,以党员为引领,重树师生员工生活信心,凝聚了学校发展正能量,服务全校师生.
二、做法与成效
（一）认真调查摸底,分类设岗,确定服务事项.学校党支部紧密结合本校实际情况,深入教师、学生、家庭,认真开展调查摸底,真正了解师生及家长的所思、所需、所盼,切实掌握师生的困难急需解决的问题。在调查摸底的基础上，学校党支部制定了以“困难师生帮1帮、教学成绩提1提、课堂改革弄1弄、校内信息报1报”的“4个1”为主要内容的岗位设置原则，规范设立了?“扶贫济困岗、教学质量提升岗、课堂改革实验岗、公益服务岗”4个大类岗位40多个。
（2）积极宣扬动员，党员领岗，作出服务许诺。学校党支部通过召开党员大会、发放《倡议书》、个别访问、召开家长会等情势，大力宣扬此项工作的重要意义，营建良好氛围，动员和调和学校在职党员和退休党员积极认领岗位。党员教师结合岗位特点和本人特点、兴趣特长等实际，可认领1个或几个岗位。认领同类岗位的党员组成服务小组，实行组团式服务，作出明确的服务许诺。经广泛宣扬动员后，全校34名党员全部参加了活动。
（3）接受大众监督，公然亮岗，公示服务内容。党员定岗和许诺事项肯定后，学校支部和党员签订了《领岗许诺书》，内容包括领岗许诺人、认领岗位、许诺事项、完成时限等内容，并在学校校园、教师办公室、班级、领岗人所在社区等醒目位置，通过党务公然栏、学校qq群等情势，向师生、家长和社会公示，主动接受大众监督。2013年初，扶贫帮困小组展开了“4走近”活动（即走近困难学生、走近特殊家庭、走近单身教师、走最近几年轻妈妈教师），鼓励贫困学生勇于构筑梦想，勇于寻求梦想；对特殊家庭学生从物资上帮扶，从心灵上抚慰，从精神上鼓舞，让这些特殊孩子能够健康快乐成长；
三总结
多年来的党支部活动开展经验，让该校的全体党员们深刻认识到，开展党员领岗承诺活动，是保持党的先进性的有效载体，是提高党组织凝聚力的有效途径，是加强基层服务型党组织建设的有力举措。
活动的开展，不仅服务学校发展、服务全体师生，更发挥出了党员的先锋模范作用，使全校教职员工学有榜样，赶有方向。师生对党组织的信任感明显加强，也有力的推动了学校教育教学工作的顺利开展。
【篇2】党建工作创新案例
2018年，**教育党总支下设四个党支部，有党员89人(其中转入3人，转出3人)，积极分子2人(镇小、桑小支部各1人)。党员在职59人，退休30人，女性党员18人，研究生学历1人，本科学历25人，专科学历47人，中专16人。教育总支委员会设书记兼校长1人、副书记1人，支委5人。每个支部配备书记1人，副书记1人，委员3人(其中砂小支部未配委员)我镇以深入学习贯彻党的十九大和***总书记系列重要讲话精神，以办好人民满意教育为宗旨，努力推动党建工作向更高的目标迈进，着力提高办学质量，学校的各项工作取得了一些成绩，现将本年度党建工作总结如下：
一、统思想，提素质
1、认真组织开展学习党的十九大精神活动。组织全镇党员干部集中学习十九大报告，各支部分别召开全体教职工大会，就十九大报告进行导读。每名党员人手一册十九大报告单行本，认真学习并完成不少于4000字的摘录和学习心得，每位支委还学习《党的十九大报告辅导读本》《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》，从而更好地带领全体党员进一步深入学习，真正把学习宣传贯彻党的十九大精神抓紧抓好、落细落实，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。
2、“两学一做”学习教育不放松。本学期伊始便召开“两学一做”学习教育常态化、制度化推进会，阐明具体要求，严明有关纪律。要求在真学中提高思想认识，在真改中优化组织形象，在真做中成为先锋模范，在真管中提升整体素质，把“两学一做”学习教育不断推向深入。通过书记上党课、假期干部学习活动等，认真学习***总书记新时代中国特色社会主义重要思想，认真学习以***同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《党章》，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，结合警示教育，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
3、灵活运用学习方式。各支部以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，依照“抓在日常，融入经常”的要求，统一思想，明确任务，落实责任。通过自学、讲座、讨论交流等形式，运用书籍、视频、网络等载体，不断创新学习的方式方法。每次学习围绕一个专题组织讨论，紧密联系个人思想工作生活实际，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
二、强建设，做榜样
1、定立场。全体党员模范地执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，在大是大非问题上，表现出很高的政治觉悟。积极传递正能量，不把自己混同于普通老百姓。
2、做模范。桑树小学党员教师在期末质量抽测、砂小在期末考试中取得好成绩，党员教师发挥了中坚作用。
3、守法纪。全体党员严格按《准则》、《条例》办事，保持清正廉洁、反对“四风”，勇于同各种消极腐败现象和不正之风作斗争，杜绝有偿家教，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
4、乐奉献。党员带头参加镇政府组织的无偿献血活动，认真做好“质量共同体”活动，吃苦在前，勇挑重担，表现出很高的政治觉悟。
5、党费的收缴规范及时，有手续、有登记、有公示。
三、作风硬，守底线
1、明责任。传达湖北省孝感市、安陆市两会精神，分析我校党建工作现状，明确2018年党建工作和廉政建设工作目标任务。签订《2018年度党风廉政建设责任书》。明确各支部书记在党风廉政建设中必须承担的责任，要求各负责同志结合各自实际，将责任内容分解到学期工作计划中，层层落实责任。
2、抓落实。通过谈话提醒、函询、诫勉谈话、召开民主生活会、公开批评，书记与班子成员、班子成员与分管的有关负责人经常开展谈心谈话活动，坦诚交流，督促提醒。
3、重教育。通过各种生动形式，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。
4、扬传统。以“敬业、勤业、精业”为主题，不断强化职业道德、职业纪律和职业责任，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，敢为人先、开拓创新的探究精神，顾全大局、精诚团结的团队协作精神，努力建设一支富有活力和创新精神的教师队伍。
5、评议教。每学期，邀请学生家长代表、两会代表来校，对我校的师德师风建设提意见和建议。教育总支每学期组织进行大面积的学生问卷调查，校园内设立了信箱、校园网设立了电子信箱，结果表明，对党员教师的敬业精神，学生评价很高，社会各界充分肯定。
6、明承诺。承诺重点是严格执行市教育局遵守师德“八不准”市委、市政府师德师风“八项禁令”的各项规定，做学生尊敬、家长满意、社会好评的人民教师。所有承诺书上墙公示，接受师生员工和社会监督，对接受吃请等违反师德师风的行为在评优晋级等方面一票否决。
7、禁家教。严明纪律，严格执行“八不准”、“八严禁”具体规定。有偿家教，一经查实，按有关规定严肃处理。教育总支明确专人负责督查，明察暗访，防范有偿家教现象的发生。
四、依法治校
1、依法宣传。首先，经常组织理论教育总支支委及各校支部书记集中学习法律，认真完成学法笔记，全体支委带头知法、懂法、守法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。其次，要求各支部加强教职工的法制教育，制定《普法工作计划》，组织广大教职工学习党的基本路线、方针、政策、法律法规、职业道德、师德师风等内容，切实增强法制观念和依法执教意识。第三，要求各校加强对学生的法制教育。坚持法制教育进教材、进课堂，效果显著。
2、建章立制。学校的重大决策，都深入听取了广大教职员工的意见和建议，按法定程序，提交教代会审议通过。例如职聘和职评这两项工作往往矛盾比较集中尖锐，按章办事，做得公平、公正、公开，不仅化解矛盾，而且调动了教职工的工作积极性，同时也较好地展现了各支部领导班子清廉务实的良好形象。
3、规范办学。严格执行上级各项学校管理规定，2018年严格按照市教育局下发收费标准，实行收费公示制度，严守工作程序，不断在提高服务质量上下功夫。严格制定财经纪律，做好开源节流文章。严禁教师以教谋私，推销或变相推销教辅资料;严禁使用盗版资料;严禁违背学生(家长)意愿，强制学生接受服务(代办)项目。
4、民主办学。加强教代会、工会等组织的民主管理、民主监督职能，实现教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督，把学校管理纳入民主化、制度化、规范化、法制化轨道。坚持把师生和学生家长关心的热点问题作为校务公开的主要内容，通过宣传橱窗、会议座谈、通知、文件、校园网站等多种途径进行公示，做到“三透明”，即政策透明、标准透明、操作透明，充分保障师生员工的权益。比如，学生资助的发放，我们从未接到过举报。
五、舆论导向正能量
1、压责任。各党支部书记是所属部门的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。
2、提认识。组织班子成员认真学习***总书记关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神以及***总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。成立**中心学校意识形态工作领导小组，制定了**中心学校意识形态《实施方案》和《实施细则》，并把意识形态工作纳入部门年度目标任务考核中。
3、强引领。加强师德师风建设，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度。真正做到教学有纪律。法制教育、禁毒教育、生命教育、八礼四仪教育、主题班会、美德少年评选、红歌比赛比赛等活动起到了很好的引领作用。
5、掌动态。近年来，中心学校相继制定了《领导听课制度》《党员联系制度》等。通过上述制度的实施，促进了领导干部广泛深入教学一线，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。
6、新思维。中心学校规定，教职工在使用学校办公QQ群、党建微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。对外宣传和信息发布一律按制度办事，否则将实行责任追究。
回顾过去，我们有进步与收获，也有问题与不足。在意识形态工作方面时紧时松，主体责任没有真正落实到位;依法治校、依法执教、依法办学的制度有待进一步完善与落实;党员政治学习的自觉性、主动性、系统性、实效性还需加强;党建工作的长效机制还不够完善。我们将在今后的工作中，认真重视，积极改进。
我们坚信，在教育局党组织的坚强领导下，在全镇教职员工的支持努力下，我们一定能办好人民满意学校!
【篇3】党建工作创新案例
根据省委组织部《关于开展民办学校、中小学校党建工作专项督查的通知》(陕组通字<2017>38号)文件要求，为不断提高教育系统党建工作的科学化和制度化水平,努力提高学校党建工作的针对性和实效性,我局围绕“全面从严治党、加强学校党建、发挥堡垒作用”三大核心任务，通过听取汇报、座谈交流、查阅材料和实地查看等方式,对各基层党组织进行了深入专题调研和深刻的剖析。现将县中小学党建工作的基本情况、存在问题、具体做法和典型案例报告如下。
一、基本情况
(一)简况：我县31所中小学设党支部，共有正式党员818人，其中在职党员352人，离退休党员412人，预备党员7人;流动党员47人;民办幼儿园一所，于2017年2月开园招生，未成立支部。
(二)党建工作存在的问题
1、领导思想不重视，认识不到位。
通过本次调研发现，我县学校的党员干部普遍政治站位不高，党性不强，党建工作与业务工作普遍存在“两张皮”现象，重业务轻党务，对党的经常性建设抓得不够，党建工作目标不明，安排部署不及时，措施不实，不能充分发挥"双重"领导的职能作用，事业心、责任感有所淡化，工作热情有所下降。
2、学校党建工作比较薄弱，基层党支部的作用和功能“弱化”。
部分学校党支部在自身能力、工作手段、参与决策等方面，存在着不适应新形势、新任务、无抓手等问题。从党支部自身看，“无人理事”问题比较突出。从党支部功能定位上看，一些基层支部功能定位不明确和功能转换不到位，多数认为书记是一个养老职位，只享受职务待遇而不履行职务职责，导致党建工作拖延滞后。
3、学校党员教育活动不开展，党建工作能力很一般。
部分基层学校党员干部认为基层党员教育活动难搞，个别党员干部不愿意做党务工作，主要把精力集中放在抓业务、抓教育教学，对党建工作只是应付、被动地去做，多数学校没有专门的党员活动室，和党务公开栏，有些学校的党建资料几乎是空白，制度、计划、总结等最基本的资料都不完善;再者在党建工作上组织不力，抓得不紧，在上缴党费问题上就存在很大的问题，多数支部不按月收缴党费，三番五次的催促之后才收缴;再加上部分党员干部的理论水平和自身能力不高，在传达贯彻上级决策安排时，层层打“折扣”;如多数学校专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员等工作普遍不规范、不详细、资料整理归档不全，有的把党务会开为行政会，民主评议党员走过场，把民主评议会开成评先评优会，三会一课等组织生活制度执行的不到位。
4、学校对自身党建工作历史性资料的收集是空白，除了近年新建学校能够说清本支部的成立时间，大多学校对本支部成立时间都是不详;还存在着支部公章管理不规范问题，有的支部有专用公章，有的没有，有的丢失，而且公章管理不规范，不是专人负责。
二、学校党建工作具体创新做法
2019年县教育局党总支积极顺应新常态，牢固树立问题导向、目标导向、实效导向三统一，充分发挥党建的全面引领与根本保障作用，以“全面从严治党、加强学校党建、发挥堡垒作用”三大核心任务为主线，坚持相融共进，协调联动，努力把党的政治优势、组织优势转化为推动学校科学发展、和谐发展的强大动力。具体的创新做法可以归纳为以下三点。
(一)、强学习
以我县“三强两提升”实践活动为契机，扎实推进党建工作。各学校在持续抓好“两学一做”的深化拓展的基础上，扎实开展“三强两提升”主题教育实践活动，首先是强化学习，各支部以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”、“三强两提升”融入日常、抓在经常;各支部每月至少开展一次集中学习，做到有学习计划、有学习制度、有专门学习记录，强化学习，不断提高自身素质;定期学习党的理论，学习业务，进行专题研讨和学习总结，其次是严肃组织生活，注重党建工作过程性资料的积累，实施“痕迹纪实”的管理。
(二)、抓落实
首先要“抓班子”，强责任，党要管党,从严治党,关键在各级支部书记;各支部书记不抓党建工作，就没有履行好党建第一责任人的职责，党建第一责任人的职责要以落实党建工作责任制为载体;书记是管党治党的领头人，是党建工作的第一责任人;只有书记的第一责任落实好了，班子成员和广大干部的责任才能落实。现在，有的书记还存在一些模糊认识，重发展、轻党建，重眼前、轻长远;督促各学校书记必须把抓党建作为份内之事、应尽之责，一心一意谋发展，聚精会神抓党建。
其次是“带队伍”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，把党建工作列入各单位工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。各学校应进一步理顺学校党、政、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
再次，要加大学校党支部组建力度，选优配强党支部书记，规范落实党建工作。注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党支部书记;各学校应推行党支部书记、校长双向进入、交叉任职，办学规模大、党员人数多的学校，应配备熟悉党务工作、有较强组织协调能力的专职人员，全力抓好党建工作;指导和督促每个党支部健全并落实三会一课、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日等基本组织生活制度，坚持制度，提高活动质量，规范党费收缴管理工作，确保党支部组织生活规范、正常开展。
最后，落实好三张清单。各学校建立支部党建任务清单、问题清单和整改清单，要对照清单，坚持问题导向，以建促改，进一步查找工作中存在的突出问题，以“钉钉子”的精神，逐项研究，逐一***。
(三)、健体制
1、健全完善学校党建工作管理体制。首先，明确管理主体，按照与教育管理体制相适应、管党建管业务相结合的原则，各学校党建工作一般由县党委组织部门、县直工委或教育行政部门党组织统一领导和指导。其次，规范隶属关系，各学校党组织关系一般隶属于县党委组织部门、县直工委和教育行政部门党组织，所在乡镇(街道)、村(社区)党组织协助管理。最后，健全工作制度，局总支会加强对各学校党建工作的指导、督促和检查，并纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评，建立党建工作联席会、例会等制度，加强直接联系和分类指导，推动工作落实。
2、抓好党支部分类定级工作。按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，采取基层党支部自查、党总支调查、县直委核查的方式，对教育系统各支部进行百分制评分。80分以上为“优秀”、60-80分为“合格”、60分以下为“不合格”。坚持“抓两头、带中间”，注重发挥先进的示范带动作用，突出整顿软弱涣散党组织，使先进的更先进、中等的争先进、后进的赶先进。一类支部重在巩固提升上求突破，二类支部的重在“比、学、赶、超”争上台阶，三类支部重在转化整治上有新貌。通过分类定级，找准定位，查找问题，解决问题，完善制度，不断加强和改进基层党组织建设。
(四)、树典型
通过加强“三项机制”的贯彻运用，及时有效地把“三项机制”与干部选拔、考核奖励、评优树模等相挂钩，着力整顿一批软弱涣散党组织，选优配强支部书记，力求做到有支部不缺书记，有书记班子健全、有班子职责分明、有职责开展活动、有活动务求实效。并通过抓一批落实“三项机制”的典型案例，以创先争优为载体，树立一批典型个人，每个支部都从不同角度树立各自的典型，加大培养、提高和宣传工作的力度，用典型引导全系统党员先锋模范作用的发挥;用案例教育广大干部，并将好的经验和做法及时上报上级有关部门。
通过县直委把县中学、县二中、县三中、实验中学打造为县党建示范点的契机，积极探索“品牌党建”工作思路，在建载体、抓示范、树典型上下功夫、求突破，创建一批把业务工作与党建工作紧密结合的党支部示范点，充分发挥先进典型的示范带动作用。
尤其是县中学在贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》中，典型示范和引领带动作用较强，对加强我县中小学党建工作具有很好的借鉴意义和推广价值。其具体做法是：
1、健全党建工作机构
利用2018年11月支部委员会换届的契机，充实支部班子成员，使之人员、年龄、性别结构科学合理，队伍年轻化、知识化，更具活力。新一届支委是学习型服务型创新性组织，必将充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
2、完善管理体制，扩大党的组织和党的工作覆盖
党支部下设三个党小组，行政组、理科组、文科组。进一步加强教师的师德师风建设，开展师德师风演讲比赛，组织全校教师师德师风承诺。强化学校行政领导班子建设，保证能干事，干成事的同志配备到领导岗位。促进了管理层的年轻化，增强了活力。抓规范，促公开，坚持校务会一周一议;重大事件的决议、教师的职评表彰群策群议，及时公开;抓细节，严管理，严格执行《陕西省中小学管理规范》。
3、党组织发挥政治核心作用，加强党组织书记队伍和党员队伍建设
全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，依法治校，规范管理，确保办学方向。党政同岗，一岗双责。书记队伍党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作。党员教师和积极分子要主动学习，培育和践行社会主义核心价值观，提高政治思想觉悟，突出服务意识、奉献精神，争先创优，做一个合格党员。县中学现有省教学能手付春明、曹娟老师2名老师(都为党员)，市教学能手6名，县级名师3名，县级学科带头人6名;县唱红歌歌咏比赛县中学荣获一等奖，教师节节目《金鸡山下写风流》荣获一等奖等。其中党员占一半以上，一个党员就是一面旗帜。
4、抓好德育和思想政治工作
深入开展“两学一做”学习教育、“三强两提升”、“长征精神”“两会精神”等一系列主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化。引导党员教师自觉学习《党章》、《条例》和《准则》，增强“四个意识”，加强理论学习。党支部将党小组的划分与年级管理相配套，采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、支委会、党小组会，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，每次党课之后都要求党员写反思写体会。组织开展多种形式的社会实践活动。组织全体党员教师到县佛殿堂烈士陵园开展祭扫烈士陵园、看家乡活动，向烈士敬献花篮，重温入党誓词，感受家乡变化。组织全体党员教师到县中心广场参加建党97周年活动，组织全体党员深入扶贫点一线开展扶贫慰问活动。开展了党员公开承诺，重点开展一是关爱留守儿童;二是党员示范课;三是一帮一带;四是党员亮牌示范等活动。
5、落实党务工作机构、人员、经费、阵地
2018年11月选出的新一届支部委员会成员分工明确，责任到人，同时强化问责制度。加强党员队伍管理，特别是离退休党员的管理，做到常联系、常走访，关心其学习和生活。做好发展党员的教育管理工作，严格党员标准，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。充分利用“党员活动室”开展县中学人人讲党课系列活动。
6、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设
领导班子成员带头深入教学第一线，参加听课、评课，组织教学分析会，提高管理水平和业务能力。进一步加强党风廉政建设，认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过开展党员主题活动室、组织观看廉政书画展等形式，加强廉政教育，培养党员廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
总之，县教育局党总支一定紧扣“围绕业务抓党建，抓好党建促工作”这一思路;以学习为抓手、以制度为保障、以促进工作为标准，今后要不断创新，拓宽工作面，让《意见》在学校工作中发挥更重要的作用;使党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，让党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到提升。学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员勤奋务实、开拓进取，使学校党建工作迈上新台阶，用实际行动迎接党的十九大的召开。
【篇4】党建工作创新案例
一、案例背景。
截至2015年底，国网江西省电力公司(以下简称国网江西公司或公司)全口径员工数为63856人，基层党组织为1575人(其中基层党委为96人，党总支为70人，基层党支部为1409人)，自上而下基层党组织体系健全的党员为24391人，其中在职党员为19230人，在职党员数接近公司员工总数的三分之一的党务干部为1741人(包括各基层党组织负责人、专职政员干部)。
公司基层党组织体系健全，党员占公司员工总量的约三分之一的公司党组重视思想政治工作，在探索创新加强思想政治工作方面做了很多工作，取得了很多效果。但是，从员工团队的整体情况来看，还存在一些问题，特别是团队的稳定问题，如果一些历史遗留问题还没有解决，就会出现新的遗留问题。通过深入调查，我们发现许多历史遗留问题和新出现的问题起源是小事，缺乏组织教育指导，成为大问题。例如，某供电站的两名员工因工作和家庭纠纷，长期未及时指导，最后引起重大负面稳定问题。在调查中，基层党支部和基层部门的党员、干部对员工队伍中的小矛盾、小纠纷和细节问题不太关注和重视的责任心不足，只关心8小时以内的问题，也有认为8小时以外的事情与自己无关的党员、干部认为思想政治工作是政治工作等。
针对存在的问题，公司党组充分总结参考公司2012年在推进三集五大体系建设中开展五个说明(组织千名政工干部深入第一线，向员工明确三集五大体系建设的意义和作用、方式方法、相关政策、操作细节、对每个员工的影响，当年没有发生三集五大体系建设的稳定事件，确保体系建设的顺利推进)活动经验方法，强调抓住源头，重视早期抓住小事件，全面加强员工日常思想政治工作。2014年9月，公司党组结合弘扬党思想政治工作的优良传统与公司实践探索，制定了《关于进一步加强员工日常思想政治工作的实施意见(暂行)》，为全面加强思想政治工作提供了基本遵循，首次明确了以三知四访五必谈为线索推进思想政治工作的2015年，公司强调将三知四访五访谈作为公司的重点工作部署在公司的两会2016年，公司进一步按照项目化要求推进三知四访五访谈工作落地，取得了显着成效。
二、案例的做法。
(一)工作构想。
以提高员工思想政治素质为目的，加强基层党组织和党员、干部思想政治工作的责任，加强组织关心，建立全方位、立体员工联系网络，常态开展与员工联系的家庭采访活动，实现三知四采访五采访(兴趣爱好知道，家庭情况知道，思想动态知道，生病住院时家庭采访，家庭遇到重大困难时家庭采访，家庭遇到重大矛盾时家庭采访，家庭红白喜事时家庭采访
(二)具体措施。
1.建立健全思想政治工作责任体系。
制定公司《关于进一步加强员工日常思想政治工作的实施意见（试行）》，明确公司加强思想政治工作的总体要求、五项基本原则、24项主要任务和3项保障措施，为公司各级党组织和党员干部做好思想政治工作提供基本遵循。明确各部门党组织对思想政治工作负责，党组织负责人是思想政治工作的第一责任人，紧密结合改革发展的中心任务，制定实施思想政治工作年度计划，采取有效措施确保思想政治工作的各项任务要求落实的行政领导加强思想政治工作意识，在抓住业务工作的同时，自觉地制定分管业务领域的思想政治工作，支持政治工作部门，促进行政业务部门的思想政治工作，在人员、物资、经费等方面加强保障的各级政治工作部门履行归口管理责任，制定工作计划，协助政治工作部门，推进自己的工作加强评价，将团队稳定等效果列入各级党组织、各部门和党员、干部的职务和评价。
2.巩固三知四访五必谈思想基础。
严肃党内政治生活，严格执行三会一课制度，深入开展党员责任区、党员先驱岗活动，加强各级党组织和党员、干部身份意识，加强员工思想政治工作的自觉性和主导性。落实公司员工思想政治理论月度学习制度，开展形势任务教育，开展中国梦、国网情、争做最美国网民、公民、好员工、继承红色基因、制作优秀名片等主题教育实践活动，落实公司先进典型的培养树计划和计划，定期开展公司道德模范的评选，积极推荐中国好人、江西好人，定期发表周围好人榜，举办道德讲堂等深化道德实践活动，大力建设企业文化
3、建立全方位、立体化的三知四访五必谈工作人员对接网络。
建立党员干部直接联系服务大众的长期机制。制定《关于落实党员干部直接联系群众的制度实施意见》，明确公司系统各级领导班子和党员领导干部要加强调查研究，建立直接联系点，定期接待员工群众访问，开展交心活动，广泛征求群众意见，推进联系服务群众承诺实践诺，公司各级领导班子成员和副科级以上党员干部，每人联系2人以上有困难和思想感情，特别是相对后进的普通员工
开展党员一带二工程。公司党组文件实施党员一带二工程常态化，明确一带二的具体要求，规定各党员和2名以上非党员普通员工(党员数多的支部优先安排支部委员、优秀党员结对，根据职场、专业等情况安排年度民主评价为好的党员结对，所有非党员普通员工都必须安排党员结对，年度民主评价为一般和以下级别的党员不安排结对，评定晋升为好后安排结对，一般和以下级别的党员
建立党员和党员干部联系员工群众基础账户。建立各党员和党员干部直接联系员工的信息台帐，包括所属分部、工作场所、通信联系方式等，便于调查党员和党员干部的三知四访五必谈情况。结合公司党支部责任区建设，将党员一带二和党员干部直接联系员工情况纳入党员和党员干部所在支部管理和省公司通报审查，实施责任追究。
4.项目化推进三知四访五必谈家访心机制。
统一印刷《党支部《三知四访五必谈》工作记录本》和《党员《三知四访五必谈》工作手册，其中《记录本》党支部负责人手册主要用于记录支部整体情况和《三知四访五必谈》工作整体开展情况的《工作手册》党员手册主要用于记录党员《三知四访五必谈》工作的具体内容，副科级及以上党员领导干部必须记录公司党组《关于实行党员干部直接联系大众制度的实行意见》的情况。
要求各党员及时正确理解联系人的兴趣、家庭状况、思想动向，每季度至少与联系人开展家庭采访心工作，进行定期思想动态跟踪分析，员工出现家庭采访心需要开展的9种情况(员工生病住院和家庭出现重大困难、重大矛盾、红白喜事，员工思想不稳定、工作积极性不高、岗位交流、采访谈判、处分)
5.建立三知四访五必谈快速反应机制。
落实定期分析制度，妥善解决员工反映的实际问题。以党支部为单位，每周总结三知四访五必谈收集的员工思想动向，掌握翔实的第一手资料。强调征兆性、倾向性、警报性信息的收集，跟进重要对象、重要机构的理解和定期访问。基层部门定期召开员工思想动态分析月度例会，省公司定期召开季度例会，基层部门召开月度例会，通过三知四访五必谈把握的员工反映的各种问题，特别是反映强烈的问题，以认真负责的态度进行分类研究，与业务部门协商妥善解决
推进困难帮助常态化，切实解决员工实际困难。动态调查生活困难党员和员工情况，建立困难员工和特殊人群文件，认真执行公司困难党员和员工合作制度，每年开展三次慰问困难党员和困难员工活动，让他们感受到组织的关怀。定期开展温暖的活动，帮助困难的员工解决眉毛问题，提高员工的归宿感和企业凝聚力。
搭建平台，服务员工成长的实际需求。注重顺利通过员工职业发展渠道，指导员工根据自己的实际制定职业发展计划，加强员工立足于职场才能的转职人员、低技能人才的技术技能训练，不断提高理论和业务水平，开展提高职场合格能力的职场交叉体验活动，鼓励员工多职场锻炼，大力开展劳动竞赛活动，为员工成长营造氛围，建立平台，建立梯子。
6.建立三知四访五必谈评价机制。
将三知四访五必谈工作开展情况作为评价各部门企业负责人业绩和开展党内评价的重要依据。各基层党支部每月通过党内组织生活及时通报三知四访五必谈的开展情况，监督党员、党员干部的联系。各部门党组工作部每月总结各基层党支部(地市公司包括辖县公司)工作开展情况，省公司思想政治工作部每季度组织监督检查记录本和手册的应用情况。省公司每季度通过随机检查电话访问、现场检查座谈问题、数据报告例会通报等方式，检查各部门三知四访五必谈的展开情况。
三、主要效果。
三知四访五必谈工作法取得明显效果。
一是保持团队稳定。开展常态化家庭采访心，建立企业与员工的零障碍交流平台，使企业始终保持心系群众，更加准确、及时掌握员工思想动向，进一步了解员工关心的热点、难点问题，为员工解决实际问题、实际困难，服务实际需求2016年上半年与2014年上半年相比，公司接待员工群众访问批次下降42.39%，访问人数下降65.15%，处理员工群众信件下降47.62%。
二是加强责任意识。推进党员领导干部直接联系群众制度和党员一带二工程，将联系情况纳入党支部责任区建设评估，进一步加强各级党组织和党员、干部的全局观念、群众观念，加强责任感和使命感。公司各级党组织和党员、干部自觉地肩负着做好思想政治工作、建设和谐企业的责任，在思想上加强坚定性，在行动上加强自觉性，在工作上加强创造性，大大减少了党员和党员身边的不稳定现象。
第三，密切关系到党群的干部。三知四访五必谈工作法促进公司众多党员、干部积极改变工作风格，积极深入基层，联系大众，倾听员工的声音，听取员工的建议，及时向员工讲述形势，讲述任务，讲述政策，掌握每个员工的思想动向，了解每个员工的基本情况实践证明，三知四访五必谈真正把党组织的关心和温暖送到了员工的心中，真正从思想上消除了干部员工之间的隔阂，公司员工普遍反映出党的好作风又回来了。
四是扩大思想政治工作队伍。建立健全思想政治工作责任体系，建立全方位、立体化的三知四访五必谈工作人员结对联系网络，彻底改变了公司以往思想政治工作仅靠政治工作干部独自奋斗的局面，加强了思想政治工作每个人都有责任的理念，形成了每个人承担思想政治工作的任务，每个人都关心思想政治工作，每个人都要做思想政治工作，每个人都受益于思想政治工作的生动局面。公司充分发挥党组织的政治优势和组织优势。
其转化为公司思想政治工作的科学发展优势，全面建立了一个纵向到底、横向到边的政工工作格局，构建了一支以专职政工干部为龙头，党组织为主体，党员、干部广泛参与的大政工队伍。
四、案例探讨
推行“三知四访五必谈”，是做好企业思想政治工作的有效途径，也是落实党的群众路线的生动实践。
一要高度重视思想政治工作抓早抓小。队伍稳定的问题，很多是发端于一些小问题、小矛盾、小纠纷，日积月累发展为难以管控和解决的大问题。及时发现、及时解决，防患于未然，就能收到事半功倍的效果。
二要注重发挥基层党组织和党员、干部作用。国有企业思想政治工作不仅仅是个人行为，更是一个广泛的企业行为，如果单单靠政工干部的力量，针对所有的员工逐个进行教育，效果慢而且影响小。企业基层党组织是党在企业基层单位的战斗堡垒，企业绝大多数党员分布在基层，他们与广大员工群众朝夕相处、共同工作。在倾听群众呼声，反映群众意见，维护群众利益，做好群众工作等方面，企业党组织和党员干部有着得天独厚的优势，发挥着无可替代的作用。推行“三知四访五必谈”工作法，充分依靠基层党组织和广大党员、干部，注重发挥基层党组织的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用、干部的示范带头作用，真正从根本上保证了思想政治工作有人抓、有人管，见实效，促发展。
三要注重日常宣传思想教育。思想政治工作最重要的一个着力点就是开展日常宣传思想教育，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，通过日常的宣传思想教育工作潜移默化地影响人们的思想。我们在推进“三知四访五必谈”工作中，始终注重加强形势任务教育，宣传和培树先进典型，深化道德建设，推进企业文化落地，引导广大员工讲政治、守规矩、顾大局，崇德向善，增强荣誉感，从而提高“三知四访五必谈”的成效。
四要加强过程管控。“一分部署，九分落实”，再好的方法措施，如果不抓跟踪落实，就会成为纸上谈兵。公司在推广“三知四访五必谈”工作法的过程中，注重借用项目化手段，加强过程管控，通过印制和推广应用《党支部“三知四访五必谈”工作记录本》以及《党员“三知四访五必谈”工作手册》，实现了任务指标硬;通过各基层党支部每月通报、省公司每季度多种方式检查等形式，督导“三知四访五必谈”工作开展情况，实现了工作推进硬;通过将各单位“三知四访五必谈”工作开展情况列为考核各单位企业负责人业绩考核和开展党内评先的重要依据，实现了考核激励硬。
五要将弘扬党的优良传统经验和创新相结合。我们党在长期的思想政治工作实践中，创造了许多行之有效的方法，家访谈心便是其中之一。这些传统的好的做法是思想政治工作创新的丰厚土壤、源头之水、大树之根。创新必须建立在全面了解和把握我们党优秀传统经验方法。同时，必须结合新时代的特点和要求，用新的思路、措施丰富和发展思想政治工作的方式方法，不能把传统当教条。“三知四访五必谈”工作法，正是在继承思想政治工作好经验好传统好方法，总结和探索思想政治工作的新特点新规律的基础上，实现思想政治工作抓早、抓小、抓细、抓实的创新举措。
【篇5】党建工作创新案例
【案例背景】
我校是一所历经多次学校合并与改制的学校，在多次改革举措中，学校积淀了许多，也带来了很多困难。学校经过多次合并编制后退休教师已经有二百四十余名，远远超出在职教师一百多人。学校的老干部队伍建设工作困难重重。退休教师对于学校现状不了解，特别是退休时间长的教师，领导不认识，教师也几乎都已经不认识了。这不免让这些老师有失落感，他们需要学校的关爱来温暖他们，让他们感受到自己没有被遗忘。
【案例描述】
庞大的老教师队伍我们该怎样最大限度地让他们感到温暖呢？教师节前夕，学校要走访离退休干部、教师。党总支抓住契机让党员分组开展走访离退休教师活动，因为人数很多，今年主要走访的是老领导和80岁以上离退休教师。
任务一到，小组成员们就开始纷纷协商起来，大家分工合作查找教师家庭住址，电话沟通走访事宜，设计路线，约定时间，与知情教师了解老教师的近况，最后，召开小组碰头会交流敲定走访方案。要求教师们在9月7日至9日三天时间全部完成走访工作。
在走访中，被走访的老师们都十分热情，有的准备好了水果、干果，有的亲自到楼下迎接，还要送到楼下，畅谈后都有些恋恋不舍，走访的教师们表示有时间会常来。走访教师们在与老教师们交谈中将学校的最新发展动态传递给他们，老教师们都为学校有了新的发展机遇表示欣喜，愿意把学校的发展动态传递给身边的朋友、家人，祝愿学校发展越来越好，老人用朴实的话说“学校好我们说起来也自豪。我们希望学校能成为名校。”简单而朴实的话语流露出他们对学校的热爱。
走访后的一周，各组在全校教职工会上就此项活动进行了汇报展示。
小组a：退休的张校长见到走访的年轻教师们，非常高兴，聊起学校以前取得的成绩，对当时教师们的敬业事迹如数家珍，满心的喜悦和自豪挂在脸上。
小组b：退休的田老师在走访时，她拿出照片让我们看，是一名男士和朗朗的合照，她骄傲的说，跟朗朗合照的是她的学生，可有出息了，和朗朗关系不错，还经常组织同学们一起看望老师。接着，她顺手拿出一张学校当年第一届工会大会的老照片，八十多岁的人了依然能清楚地指出每一位教师的名字，还不时的询问一些联系不上的老师现在怎么样了。最后，老人告诉我们，她现在在所住社区里居委会里做义务做一些工作，发挥自己的余热。走访的教师被这位教师的热情、对教育的热爱和做出的贡献感染着。
小组c：在走访中，恰逢一位老教师正好是金婚纪念日，这次走访给他们的金婚纪念增加了一些意外惊喜。党员们向老人祝贺金婚，老人向走访党员展示他们自己创作的中国画作品。
小组d：退休的石校长，她和走访的党员们聊起当年自己工作时的艰辛、老师们忘我的干劲、自己援藏的经历，说话的神情非常自豪。
【案例分析】
一、节日走访温情满心。
离开教育工作岗位的老师们为教育事业辛勤劳作一生，退休后离开自己熟悉的工作，难免会有一些失落。教师节是我们的节日更是他们的节日，在这特殊的日子，党支部组织党员分组到老教师家中走访，送去的不仅仅是一份问候，更是一份情意。走访中，教师们不仅向老教师们送去生活的关心，更了解他们渴望了解学校的心理，向他们介绍学校日新月异的变化，正面临的新的发展机会。这些举动，勾起他们美好的回忆，也感受到学校没有忘记他们，激动溢于言表。
二、沟通感悟激情满怀。
学校历经几次变革，教师们变得有些淡漠，对于学校不断的变革已经失去了激情和期待，更多的是观望、徘徊。学校要发展不能缺少教师的工作热情，教育激情，这样一支缺乏动力与激情的团队要迅速跟上高要求的学校发展步伐是很困难的。如何帮助教师重新燃起教育的激情单纯依靠憧憬未来是肯定不行的，要让老师们从内心有所触动，激发对教育工作的热情。这次走访离退休教师的活动，既是温暖老教师的机会，又是为在职教师点燃激情的机会。离退休的老教师们在教育战线上默默耕耘了一生，当离开工作岗位后，一定对自己的过去有无限美好的回忆，而这些回忆必定是对工作的那份热爱、那份付出。他们热爱自己从事的工作、热爱学校、关心着学校的发展，这份情怀他们更希望传达给学校的老师、领导。
走访的过程给每个组的老师都带来了震撼。在后续的小组交流中大家把这次活动中触动自己的点滴与大家分享，并提供走访中的照片。学校党总支把各组提交的走访材料进行整理做成短片，在与全体教职工汇报时播放。曾经熟悉的面容，触动心弦的点滴事例悄然的拨动老师们的心田，老教师们那种对教育的情怀与在职教师产生共鸣，每一位教职工心中的对教育工作的热情被点燃。
在随后一段时间的工作中，很多老师时时会谈起老教师们的教育情怀，党员教师更是自觉主动的将自己的热情用于教育教学实际工作中，这种精气神流露出来，辐射到身边的教师。学校工作中，逐渐有了一些新气象，党总支继续抓住这些点滴通过多渠道激励教师，力争将这刚刚燃起的热情继续升温，为学校的发展提供持续的动力。
学校需要进一步发展，作为党支部要围绕学校的核心开展工作，党员就是党支部工作中的主力军，这就要求我们从党员抓起，从日常工作中的小事做起，从自身的转变，勇于担当，积极作为，让党员先行动起来，在发挥党员的辐射引领作用。
公立医院党建工作创新案例 党建工作创新案例范文