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【篇一】学校党风廉政建设方案
一、履行主体责任，认真抓好党风廉政责任制的落实
1、构建主体明晰、责任明确、有机衔接的责任体系。根据我校党风廉政建设的总体部署，签订党风廉政建设责任书，进一步健全完善党风廉政建设责任分解、落实、考核和责任追究体系，做好领导班子和班子成员年度或届满考核实行述德述职述廉报告，按照“谁主管、谁负责”的要求，强化考核和问责制，落实责任追究制，使廉政责任进一步深入到教学、科研、管理、服务的各个岗位上，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。增强领导班子政治意识，纪律意识和大局意识，进一步提高执政能力和服务水平。
2、全面排查本学院廉政风险点。重视廉政工作调研，加强明察暗访，及时研判廉政形势和存在的突出问题和廉政隐患，加强本学院廉政信息员队伍建设，强化监督检查力度，将问题消灭在萌芽状态，增强拒腐防变能力，营造不能腐、不敢腐、不想腐的氛围，筑牢反腐倡廉防线。
二、坚持教育为先，认真抓好廉政教育
1、深入学习贯彻***届***全会精神。深入学习贯彻***届***全会和上级纪委全会精神，把《关于新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》作为学习教育重点。持续深入开展“两学一做”主题教育。进一步学习《党章》、学习***总书记系列重要讲话精神、学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，把思想建设放在首位，方式上注重学习，坚持正面教育为主，引导党员守住为人、做事的基准和底线。践行“四讲四有”，重在筑牢“不想腐”的思想基础。
2、落实“六项纪律”和“四种形态”。践行“四种形态”，坚持问题意识，突出问题导向，更要强化纪律思维，用纪律标尺衡量党员、干部行为，解决“慎初”、“慎小”的问题。“两学一做”到“四种形态”，就是从学习、教育、自我净化到批评挽救、纠错整改、组织处理、纪律处分直至依法处理的渐进，针对不同情况，运用不同方式，一道道过筛、一道道防线。教育引导为党员、干部，一定按照“四讲四有”的标准，对标“六项纪律”，自警自省，遵规守纪，既见思想，更见行动，努力做合格党员。
3、加强理想信念教育和警示教育。以社会主义核心价值体系为引领，继续深入开展好理想信念、党性党风党纪和从政为师道德教育，组织学习廉政教育读本、开展专题教育活动、制作廉政宣传栏等方式，深入开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，尤其是针对重点领域和关键环节，加大廉政宣教力度。把培育廉洁价值理念贯穿于人才培养和党员干部管理和使用的全过程。
4、加强师德师风教育。倡导广大师生优良的教风学风意识。重视学风建设，优化学术环境，坚持学术诚信，端正学术风气，杜绝学术不端行为，将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的重要内容。充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用。倡导正确处理行政权力与学术权力的关系，党员领导干部要争做师德师风的楷模、学术诚信的表率。
5、营造良好的育人环境。扎实推进廉政文化进校园活动，积极开展大学生廉洁教育，要抓住新生入学、考核考试、毕业实习、就业择业等重要节点，深入开展大学生廉洁修身教育，把廉洁教育融入课堂教育、社会实践、学生管理和学生生活全过程。传授廉政知识，增强廉政意识，形成以廉为荣，以贪为耻的文化氛围。
6、精心组织，确保教育效果。完善党委理论中心组学习廉政内容制度，每学期至少安排一次反腐倡廉专题学习。召开一次反腐倡廉的民主生活会，对党性进行定性分析;各党支部每学期至少安排一次反腐倡廉专题学习;分别召开教学人员、管理服务岗位人员、科研人员和大学生的廉洁诚信教育座谈会，进行廉洁诚信教育;举行两次廉政教育和警示活动，增强教育效果;开展廉政文化征文活动，加强廉政文化研究。
三、强化党内监督，推进党务政务信息公开
1、严格党内政治生活。认真落实“三会一课”、领导干部上党课、党员党性定期分析、民主评议等组织生活制度，推动党组织生活常态化、规范化、长效化。
2、严明政治纪律、组织纪律和换届纪律。特别关注，严肃处理妄议中央、公开发表违背党的路线方针政策的言论，阳奉阴违，政治立场不坚定，是非不分，搞派性、拉关系，团团伙伙、亲亲疏疏等重大问题。加强组织纪律和换届纪律宣传教育，营造风清气正的政治生态。
3、强化党内监督。全面贯彻落实《条例》、《准则》，积极推进党内基层民主建设，认真落实民主集中制，严格执行“三重一大”要求。抓好重点环节和关键岗位的监督，推进党务公开，及时公布党内信息，畅通信息沟通渠道，形成预防纠偏的有效机制。
4、加强财经纪律监督。严格执行财、物管理等内部规章制度。落实院系财务“两支笔”签字制度。加强对节约办公、差旅、科研、用车、招待等经费支出等情况的监督监察，坚决制止教育乱收费现象，坚决杜绝“小金库”问题。
5、结合师生关注热点问题加强监督。在人才引进、专业技术岗位竞聘、津贴分配、大额经费开支、学生入党、评先树优、奖助学金评定等重大事项坚持集体研究、集体决策、严格程序、阳光操作;坚持重要事项公示制度，扩大教职员工对学院重大事项的知情权和对学院事务的参与权、监督权，发挥民主管理、民主监督的作用。
四、坚持全面从严治党，持续抓好作风建设
1、推进作风建设贯穿于从严治党全过程。认真落实中央“八项规定”，严格纪律约束，继续保持正风肃纪的高压态势。树标杆、作表率，以严正己、以实导行、以和聚力，努力建设讲政治、重公道、作风好、业务精的党员干部队伍。
2、按照抓常抓细抓长要求，把作风建设引向深入。持之以恒纠治“四风”，不断加强对“庸懒散”、“不作为、乱作为”的自我治理，倡树“严实新快”的工作作风，努力提升教学、管理、服务质量和水平。成立“法学院廉政与效能工作督察组”。
3、深入基层密切联系师生。班子成员深入基层开展联系和服务师生工作，听取师生诉求，帮助解决实际困难，纠正损害师生利益的不正之风，坚决维护师生利益，进一步畅通建言献策和批评监督的渠道，自觉接受师生监督，以好的作风推动学院各项工作顺利开展。不断提升师生满意度。
五、加强监督队伍建设，确保监督作用发挥
按照学校党委关于进一步加强纪检队伍建设的部署和要求。在党支部设置纪检委员。同时，建立法学院师生廉政信息员队伍，完善师生党员兼职监督员工作机制，确保监督作用有效发挥。加强对监督队伍的培养和培训，提高理论和业务水平，督促监督队伍严格遵守政治纪律、工作纪律，加强党性修养，敢于说真话，敢于办真事，密切关注涉及师生切身利益的热点、难点问题，以务实的作风开展工作，促进监督检查工作落小、落细、落实，取得真实效。
【篇二】学校党风廉政建设方案
为深入学习贯彻科学发展观，深化“创先争优”活动，优化育人环境，加强领导干部党风廉政建设，扎实推进师德师风建设，深入开展青少年廉洁教育，切实加强校园廉政文化建设，经研究，决定在全县中小学开展“种廉行动”，特制定如下实施方案：
一、行动目标
“播撒廉洁种子、培育现代公民”，通过三个层面开展“种廉行动”。校级领导和中层干部中进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用;广大党员及教师思想得到升华，成为廉洁教育的主力军，发挥引导示范作用，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。广大中小学生全面提高道德认知和判断能力，“敬廉崇洁”情操在心灵深处生根发芽。
通过“种廉行动”，构筑廉洁教育共同体，在全县各校搭建丰富多样的“种廉”平台，初步涌现不同范式的“种廉”典型和经验，努力在全县校园形成“人人做廉洁人、人人做廉洁事”、“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。
二、行动项目
把握青少年学生、教师队伍、校长队伍三个层面，强化种廉行动的针对性。
1.学生层面：开展“种廉”入心行动，重点培育“敬廉崇洁、诚信守法”意识。根据不同学龄学生的年龄、心理特点，分阶段、分层次开展不同内容的教育。
2.教师层面：“种廉”立魂行动，重点培育“廉洁从教、服务学生”的思想。把廉政文化建设与师德建设和职业道德建设紧密结合起来，通过强化廉洁宣传教育，督促教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做廉洁的榜样和人民满意的教师。
3.班子层面：“种廉”律己行动，重点深化“廉洁从政、勤俭办学”的思想。把廉政文化建设与学校领导班子思想政治建设和党风廉政建设紧密结合起来，引导党员干部提高廉政意识和拒腐防变的自觉性，自觉成为以身作则、奋发有为、勤俭办学的好榜样，严格遵守禁止教育乱收费的有关规定，努力办人民满意的教育。
三、廉洁种子
分小学、初中、高中、教师、校长五个层次细化种廉行动的教育内容，强化活动的层次性。
1、小学定位于知晓、启蒙，立足于“敬仰、推崇”。其重点可在诚实、节俭、守纪等方面下功夫。
2、初中定位于辨析、养成，立足于“榜样、立志”。其重点可在诚信、守法、向善等方面。
3、高中定位于内化、践行，立足于“明理、修身”。其重点可在责任、自重、自律等方面努力。
4、教师定位于立魂、垂范，立足于“理想、提升”。重点在励志、奉献、爱岗等方面。
5、校长定位于立神、推动，立足于“责任、奉公”。重点在信仰、自律、奉公。
小学、初中、高中、教师、校长等这些教育内容的研究和组织，不是截然分开的，有融合、有重现、有整合，但也各有侧重点和递进性。
四、种廉载体
找准活动平台，强化活动实效性，让种廉行动普及到每一个学生，让廉洁种子入脑入心，生根发芽。
1、以课堂教学为主导载体。将校园廉政文化纳入课堂教学体系，是种廉行动的重要载体之一，包括“古今廉政故事”、“小小论坛”、“漫画园地”、“廉洁教育格言警句”、“推荐书目、电影、网站、游戏”、“廉洁教育主题实践活动设计”和“我们的风采”等内容，教师爱教，学生爱学。
2、以校园文化为内涵载体。充分利用现有的校园文化基础，从学校环境建设入手，强化廉洁教育的环境建设，使学校的橱窗、走廊、墙壁、广播、电视网络等一切可以利用的媒介都体现廉洁教育，在校园内张贴悬挂英雄人物、时代楷模、校友精英、古今中外廉政、勤政的人物故事和名言警句等，将敬廉崇洁的思想融于浓浓的文化气息，让“每一堵墙、每一处景”成为“无声的导师”，促进学生廉洁品质的养成，提高教职员工、学生和家长的廉洁意识，使廉洁理念入情入理，入脑入心，造就浓郁的廉政文化氛围。
3、以综合实践为外延载体。学校开展活动内容“实”，活动形式“活”，活动对象“全”的廉政文化实践活动，寓教于乐，有针对性地挖掘“围墙”外的廉洁教育基地外延。要把廉洁教育与校本课程开发相结合起来。要与建立廉洁教育活动基地结合起来。要经常性开展“诚信”、“勤俭”、“正直”、“廉政”、“荣辱”等主题活动。
4、以本土文化为内生载体。山水神秀，是历代文人向往的佛国仙山，是唐诗之路的终点，人文资源丰富，历史底蕴深厚。依托深厚的山文化，结合各校实际，有重点地选择济公文化、陆蠡文化、和合文化等特色民俗民风文化为基础，坚持教育“三统一”，即知与行相统一、学与用相统一、情与理相统一，注重实践教育、体验教育、养成教育，引导学生自觉实践、自主感悟。
5、以师德风范为榜样载体。在学校开展中小学生廉洁教育要充分发挥师德标兵的示范和表率作用，通过师德标兵的表率作用潜移默化地引导全体教职工和全体学生。广泛开展面向全社会的教育服务承诺，把对学生开展诚信教育、廉洁品质养成教育、学校廉政建设等作为教育服务承诺的重要内容。可以在学生中倡议给家长写一封劝廉信，介绍身边教师“率先垂范、廉洁从教”的事迹，让学校、家庭和社会共同筑起拒腐倡廉的防线。
五、实施步骤
1、启动“种廉”行动。各学校要拟定专题活动方案，完成本校“种廉”工作部署;学校网站开设“种廉”专栏、专题，展开“种廉”活动宣传。各“廉政文化进校园”示范点学校要率先启动“种廉”活动。
2、推动“种廉”活动的开展。全县中小学要认真结合实际，制订“种廉”活动计划，全面深化“廉政文化进校园”工作。各乡镇中心学校要加强对下属学校“种廉”活动的组织领导和工作指导，加强资源配置和投入，扶持和培育特色做法，积极创造条件，推动全县中小学“种廉”活动扎实有效地开展。
六、组织机制
县教育局成立由教育局局长任组长、纪委书记任副组长，相关科室负责人组成的县廉洁文化教育工作领导小组，负责全县中小学校的“种廉”工作。各学校成立相应的领导小组，研究制定“种廉”活动方案和工作措施，推动学校“种廉”活动深入扎实开展。
建立一系列的长效机制，确保“种廉行动”稳步推进，逐年深化。要将此项工作纳入到教育系统党风廉政建设和反腐败工作的总体安排。做到“五有”:有规划、有年度工作重点、有工作系统、有推进措施和有经费保障。在实施教育活动中，坚持正面引导原则，挖掘当地廉洁名人，以他们的光辉典范来促使学生感受积极向上的正义力量，树立正气，净化心灵;坚持可接受原则，使教育的内容方式等贴近学生的生活实际，让学生易于接受;坚持整合原则，把教育活动与课改结合起来，纳入学校德育体系;坚持渐进性原则，根据学生的认知水平和发展规律，逐个开展教育活动。
各学校“廉洁教育”的开展情况纳入教育督导范畴，纳入学校发展性评估内容，并作为学校必选的特色项目之一量化评分。在实施过程中，初中所有年级、小学三至六年级每月都要安排两节以上的有关“廉洁”内容的课程，让廉洁教育走向常规化、常态化。采取主题研究、科研推进的方式，分年度、分批次开展德育主题教育活动，形成学校办学思想、主题德育与校园文化相融合的德育模式，“青少年廉洁教育”作为德育主题之一，在学校要大力推进。
【篇三】学校党风廉政建设方案
一、指导思想
坚持以***新时代中国特色社会主义思想理论体系为指导，深入学习党的十九大精神，全面落实上级党委的工作要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，旗帜鲜明，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。
二、重点工作
根据街道党工委的工作部署，20-年学校党风廉政建设工作重点是：
(一)健全制度，落实党风廉政建设责任制
1.健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。
2.落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实号“一岗双责”工作，明确责任、工作标准、保障措施，通过日常检查等形式进行落实。
(二)加强领导，把党风廉政建设落到实处
1.增强政治责任感。进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。
2.加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十九大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委关于党风廉政建设和反_斗争的指示精神;学习党风廉zd规，开展多种形式的党风廉政建设和反_教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，推进“两学一做”学习教育实践活动持续深入。
3.开好党员民主生活会。领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。
(三)继续抓好纠正教育行业不正之风工作
1.坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。
2.树立教育的良好形象。强化内部管理，提_部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。
(四)标本兼治，从源头预防和解决_问题
1.严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。
2.切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。
3.积极开展“廉洁从教”、“师德师风”承诺活动。组织开展党员干部、党员教师廉洁从政(从教)承诺书签订工作，普通教师师德师风承诺书签订工作，固化和优化主题党日系列活动，争创先进基层党组织，党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。
4.加强党风廉政建设。党支部组织全体党员认真学习关于党风廉政建设的论述和上级有关部门民主评议行风的要求。要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，学校成立了以书记、校长为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种规章制度，成立校务校财监督小组，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。
学校党政廉风建设具体举措