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去极端化宣传教育活动方案【汇编三篇】

来源:方案 日期:2024-10-28 浏览:

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去极端化宣传教育活动方案1

  阵地用起来,建立“去极端化”中心站。利用每周一、三、五下午2个小时的时间,结合《托乎拉乡“五日”学习法》在各行政村党支部会议室、图书阅览室开展“去极端化”学习讲座27场次,不断提高村民群众对“去极端化”活动中要性的认识。每周一上午12点至中午2点组织1至2名村干部专门在村委会附近发放“去极端化”宣传资料并进行讲解,强化村民群众思想意识。建立“去极端化”信息收集制度,充分利用“十支队伍”在全乡范围撒网,以各村级阵地为中心建立严密的信息情报网络,截至目前,共收集有用信息48条。

  活动搞起来,搭建“去极端化”寓教桥。组建托乎拉乡“去极端化”模特队,分别在全乡9个行政村开展“最美服饰秀,扮靓托乎拉”走秀活动18场次。开展“去极端化,民族同喜”集体婚礼1场,共有13对汉族新人和民族新人参加,弘扬了民族团结精神。以乡村大舞台为载体,组织托乎拉乡业余文化演出队巡演18场次,通过“去极端化”现实小品、诗朗诵、歌唱舞蹈等形式寓教于乐的向群众传达了“去极端化”活动的重要性和紧迫性。

  喇叭响起来,接通“去极端化”广播台。更换每日广播内容,主动向“去极端化”正面教育倾斜,早、中、晚各播放一次,邀请乡党政主要领导、乡“去极端化”办公室干部、爱国宗教人士共9名,以访谈的形式宣传和解读“去极端化”活动的重大意义。新增“去极端化”你问我答广播栏目,针对乡“去极端化”办公室工作人员提供的`群众最想了解的“去极端化”活动的19个问题进行详细解答,进一步深化活动效果,让群众心有所明。

去极端化宣传教育活动方案2

  当前,我们正在深入推进“去极端化”工作,在这一过程中,不少单位进行了许多有益探索,新意迭出,生动活泼,广受欢迎。在这场正义与邪恶、文明与愚昧、法治与犯罪的看不见硝烟的战斗中,越来越多的各族职工群众积极行动起来,主动参与进来,使得去宗教极端化工作不断向纵深推进。

  然而不可否认的是,当前,宗教极端思想渗透蔓延严重,直接危害各族职工群众生命财产安全,影响改革发展稳定大局,干扰新疆全面建成小康社会进程。宗教极端思想一日不除,新疆就永无宁日。为此,我们必须将“去极端化”工作作为当前一项极其重要而紧迫的任务来抓。我们必须坚持依法治疆和以德治疆相结合,用好“五把钥匙”,强基础重长远,拔除“极端化”毒瘤。

  “五把钥匙”,即思想的问题用思想的方法去解决,文化的问题用文化的方式去解决,习俗的问题用尊重的态度去对待,宗教的问题按照宗教规律去做好工作,的问题用法治和严打的方式去解决。

  “五把钥匙”闪耀着战略的智慧,充满着辩证的思维,体现了统筹的理念,洋溢着务实的作风,符合中央精神、符合新疆实际,是深入推进“去极端化”工作必须长期坚持的基本原则。

  要强化学习。广大党员干部在学习使用“五把钥匙”上必须作好表率、树好标杆、当好楷模,做到先学一步、多学一步、学深一步。各级党委(党组)中心组要把“五把钥匙”作为理论学习的重要内容,深刻领会、学深学透,做到融会贯通、运用自如。广大基层干部要增强学习贯彻“五把钥匙”的自觉性和坚定性,坚持用科学理念武装头脑,切实提高应对复杂局面的能力和做好群众工作的能力。

  要深入实践。要主动作为,切实把“五把钥匙”作为分析问题的立足点、解决问题的出发点。要强调方法,注重规律,避免把“活思想”用僵、用死。要紧密结合当地实际,活学活用,针对不同单位、不同行业、不同领域的实际,抓好理念创新、手段创新、基层工作创新,在创新实践中更好地发挥“五把钥匙”的作用。要紧密结合时代要求。要把实践“五把钥匙”与推进“四个全面”战略布局结合起来,与深入贯彻落实“1・24”重要批示精神和全国“两会”精神结合起来,坚持法治思维,善用法治方式,坚持“打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬”,坚持现代文化为引领,正确对待各民族的风俗习惯,最大限度地教育引导群众、争取人心。

  要狠抓落实。要力克虚空浮漂的作风,各项部署不能说在嘴上、写在纸上、挂在墙上,不能空说、空做、空承诺,以会议代替部署,以文件代替落实,坚决避免“击鼓传花”。要把“到人、管用、有效”作为衡量工作成效的标准,对标杆、找差距、挖潜力,积极适应形势任务发展的新变化,适应各族干部群众的新要求。要充分发扬钉钉子精神,一个节点一个节点地抓、一个阶段一个阶段地抓、一个难点一个难点地抓,切实把“五把钥匙”转化为完善制度机制的科学思路,转化为提高履职能力的有效举措,转化为做好各项工作的强大动力。

去极端化宣传教育活动方案3

  为进一步强化意识形态领域“去极端化”工作,不断增强辖区各族干部群众的法制意识、明辩是非能力和对宗教极端思想的免疫力,奇台镇东关社区充分利用各类资源,以多举措进行宣传发动,确保宣教工作不漏一户、不漏一人。

  一是抓好学习教育,强化思想理论武装。

  通过一系列集中学习,观看电教片,组织讨论等活动,让辖区各族居民及社区干部充分认识到“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。社区作为基层民族和宗教工作的前沿阵地,要充分发挥一线作用,借助民族团结教育的活动契机大力开展针对性的民族团结、宗教、法制宣教活动。

  二是采取社区干部包片宣讲责任制。

  工作组成员和社区干部混搭编成宣讲小组,由社区干部带队与工作组成员一同入户开展面对面宣讲。并组织专人定期深入重点人员家中,开展谈心谈话活动,全面掌握其思想动态并帮助其解决困难,从思想上教育转化,从日常生活中关爱帮扶的方式得到居民的认可,使宣教活动达到入脑入心的效果。

  三是开展老百姓喜闻乐见的“去极端化”文体活动。

  首先做到社区活动中心设施场地全部免费开放,积极挖掘选送优秀本土节目、基层文化带头人等,鼓励和引导各族居民群众从台下走到台上,每月制定活动计划,确保群众性文化体育活动月月有主题、周周有活动。

  四是营造“去极端化”宣传氛围。

  社区通过制作悬挂双语宣传横幅、利用LED电子屏滚动宣传等方式,在辖区开展地毯式宣传,确保辖区全覆盖,无死角,营造更加广泛、深入、有效的“去极端化”宣传氛围。通过大力宣传,让“民族团结一家亲”、“稳定才能让新疆社会安定、经济发展、人民幸福”、“坚决打击暴恐犯罪、坚决维护民族团结”等观念深入各族居民的心中,让民族团结、社会稳定、社区和谐成为辖区各民族心中的期盼,让宗教极端主义在基层失去滋生的土壤。

  五是发挥楼栋(巷道)长、信息员在去极端化工作中的传帮带作用。

  组织辖区内关心社区建设、素质高、热心公益事务的党员、个体工商户、离退休等人员纳入到楼栋(巷道)长和信息员两支队伍中来,充分发挥“两支队伍”的作用,用百姓的话讲百·姓的事,以集中宣讲或面对面宣讲的形式感召身边人,引领社会良好风尚,传递社会正能量。

去极端化宣传活动总结 去极端化宣讲活动

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